segunda-feira, 12 de julho de 2021

PCDD - CENFORES - A129T6

Capacitação Digital dos Docentes

 16/06/2021



https://sites.google.com/cenfores.pt/cenfores/formacao/ptd

Oficina de formação de 50 horas (25 h presenciais + 25 h trabalho autónomo)

Os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) produzem conhecimentos e estratégias que permitem desenvolver Competências Digitais do nível seguinte. Pretende-se capacitar os docentes:

  • na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas da sua integração em contexto educativo;

  • para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das Competências Digitais dos alunos;

  • a reflexão, partilha e utilização crítica das TIC em contexto educativo.

Os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) produzem conhecimentos e estratégias que permitem desenvolver CD do nível seguinte. Pretende-se capacitar os docentes: na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas da sua integração em contexto educativo; para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos; estimular a reflexão, partilha e utilização crítica das TIC em contexto educativo.

Os docentes do pré-escolar não tem acesso a esta ação de formação, devem inscrever-se na ação A130.

Objetivos

Esta ação de formação pretende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompEdu).

São objetivos específicos:

- promover o desenvolvimento, aprofundamento e densificação das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu;

- capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino;

- capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos;

- estimular a reflexão, partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.

Conteúdos

Os conteúdos da ação surgem, em sentido articulado e incremental, com os conteúdos da formação de nível 1.

- Documentos de enquadramento das políticas educativas.

- Envolvimento profissional: Discussão, renovação e inovação na prática profissional. Processos de liderança na era digital.

- Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma colaborativa.

- Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.

- Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções digitais.

- CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.

- Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.


A129 - Capacitação Digital de Docentes – Nível 2

( 1 + 9 turmas + 3)

Turmas 5 - 6: Destinadas preferencialmente a professores de Ciências, Tecnologias e Matemática

A129T5, Formador(a): Isabel Vieira, Realização entre: 02/06/2021 e 19/07/2021 (18:30 - 20:30). A129T5 Turma Completa

A129T6, Formador(a): Ana Paula Catalão,

Realização: 30/09/2021 e 25/11/2021. A129T6

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sexta-feira, 9 de julho de 2021

5 Ways to Help Students Focus on Learning Rather Than Grades

 

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Week of July 7, 2021

Your newsletter is personalized. We found 5 stories that match your interests this week.

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5 Ways to Help Students Focus on Learning Rather Than Grades

When teachers give retakes and shift the way they talk about grades, students concentrate on the skills they’re gaining—not their scores.

topic icon9-12 High School

Using Cognitive Science to Boost Learning

Especially now, after a difficult year, strategies rooted in the science of learning can help middle and high school students more effectively retain what they’re learning.

topic icon9-12 High School

How Project-Based Learning Can Teach Empathy

When PBL is personal to students, it can provide more than just content knowledge—it can also foster important connections.

topic icon9-12 High School

Combining Social Studies and STEM in a Project-Based Learning Unit

High school students can apply lessons from science, technology, engineering, and math classes to a local issue they’re interested in.

topic icon9-12 High School

A Strategy for Teaching Students to Write Political Arguments

Modeling how to disagree on political issues of interest to middle and high school students boosts their critical thinking and literacy skills.

topic icon9-12 High School
archive iconFROM THE ARCHIVE
This is a popular article from March of 2020.
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7 Ways to Maintain Relationships During Your School Closure

Suddenly, you’re not in the same physical space as your students. We asked teachers to share strategies for maintaining relationships—both peer-to-peer and student-teacher—when everything’s gone remote.

Getting Students on the Road to Self-Advocacy

With some simple supports, students in grades 3 to 8 can take the wheel and assume some responsibility for their learning journey.

Easy-to-Use Supports for Students in Google Workspace

Built-in tools can help students stay focused on their assignments and free teachers up to focus on individualized feedback.

6 Tips for Setting Up Virtual Professional Learning Sessions

Virtual gatherings for professional learning are convenient and likely to continue, but they should be designed differently than in-person gatherings.

2 Ways to Encourage Reflection on Math Concepts

Open-ended questions guide students to participate and to think mathematically, which cements their learning.

Building Momentum With Long-Term English Learners

These students may appear to be bilingual but still have gaps in comprehension, and there are ways to keep them moving forward.

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segunda-feira, 5 de julho de 2021

Ações de formação - LPN



 LPN - Ent: CCPFC/ENT-NI-0147/18


06 JULHO | 18h30 às 21h30

Educar para a Geo-Biodiversidade Local - 2ª edição | Formadores: Jorge Fernandes (LPN) e Teresa Oliveira (SPEA)| online

INSCRIÇÃO

Associados da LPN e da SPEA: 15 €

Não associados da LPN e da SPEA: 25 €


 

07 JULHO | 18h às 21h

Desenho de Natureza: Borboletas | Formadora: Teodora Boneva | online

INSCRIÇÃO até 2 de julho de 2021

Associados da LPN: 15 €
Não Associados da LPN: 25 €


 

10 JULHO | 10h às 13h

Escola de Botânica: Formas de Preparação e Usos das Plantas | Formadora: Maria Carmo Tavares | online

INSCRIÇÃO até 27 de julho de 2021

Associados da LPN: 15 €
Não Associados da LPN: 25 €



 

13 JULHO | 18h às 21h

Ervas Silvestres Comestíveis | Formadora: Fernanda Botelho | online

INSCRIÇÕES

Associado/a LPN: 15 €

Não Associado/a LPN: 25 €



 

15 JULHO | 18h às 21h | online + 17 JULHO | 09h30 às 12h30 | presencial

Navegando pela rota do património natural no estuário do Sado| Formadores: Inês Cardoso, Jorge Fernandes, Ricardo Mendes

INSCRIÇÃO Para mais informações contactar para geral@lpn.pt | 925 068 990

Associado/a da LPN: 50 €

Não associado/a da LPN: 60 €


 

24 JULHO | 10h às 13h

Áreas Marinhas Protegidas: O que são e para que servem?| Formadora: Marisa Batista | online

INSCRIÇÃO

  • Associado/a da LPN: 15€
  • Não Associado/a da LPN: 25€






 

31 JULHO | 10h às 13h

Escola de Botânica: Visita de Estudo / Saída de Campo para aplicar os conhecimentos adquiridos | Formadora: Maria Carmo Tavares | presencial

Formato

Presencial

Horário

das 10h às 13h

INSCRIÇÃO até 28 de julho de 2021

Associados da LPN: 15 €
Não Associados da LPN: 25 €


 

AULA ABERTA: Aprendizagem imersiva com a Realidade Virtual e Aumentada: Ferramentas e práticas

Caro (a) Participante Bom dia Já está disponível o VÍDEO e o PDF da AULA ABERTA : Aprendizagem imersiva com a Realidade Virtual e Aumentada:...